Guide de présentation des travaux écrits

Introduction

Ce Guide de présentation des travaux écrits consigne les principales règles en vigueur au Cégep de l’Outaouais concernant la mise en page, le plagiat et la méthodologie de la recherche (citations, notes et bibliographie).

Il a été réalisé dans un double dessein :

    1. procurer à l’étudiante ou à l’étudiant un outil pratique qui lui facilitera la tâche lorsqu’il aura à présenter les différents types de travaux qu’on exigera de lui au cours de ses études collégiales;
    2. fournir à l’enseignante ou à l’enseignant une référence qu’elle ou il pourra, au besoin, adapter à son enseignement.

La méthode « auteur-date » est celle qui a été adoptée dans ce guide pour la présentation des citations.

Le guide est divisé en quatre sections :

    • La première répond aux questions que l’on se pose généralement sur les éléments de mise en page, soit la façon de présenter un travail au Cégep de l’Outaouais, la page titre, les titres, les intertitres, les polices, les marges, la numérotation des pages et l’ordre des différentes parties d’un texte.
    • La deuxième porte sur le plagiat, le définit brièvement, puis donne des conseils sur la bonne façon d’utiliser l’information afin d’éviter cette fraude qui a de graves conséquences sur le cheminement de l’étudiante ou de l’étudiant.
    • La troisième énonce les règles qui régissent la présentation des notes, les différents types de citations et leur intégration dans un travail.
    • Enfin, la quatrième illustre comment disposer les notices dans une bibliographie et fait une place de choix aux sources électroniques qui sont de plus en plus citées dans les travaux.

Version PDF

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Remerciements

Ce guide est le fruit d’un travail collectif et n’aurait pu voir le jour sans la collaboration assidue des enseignantes et des enseignants suivants :

  • Kathleen Carter
  • Rulx-Léonel Jacques
  • Zélie Larose-Chevalier
  • Josée Moreau
  • Marc Pelletier
  • Patrick Pilotte
  • Sara-Lise Rochon
  • Pierre-Jean Thibault.

Nous tenons également à souligner la contribution à la réalisation de ce travail de :

  • Hélène Brazeau
  • Carole Connolly
  • Justine Desmeules
  • Émilie Fafard-Blais
  • Nhu-Hoa Nguyen.

Ce guide a d’abord fait l’objet d’une consultation auprès des départements du Cégep de l’Outaouais. Nous les remercions de leur participation.

Enfin, nous exprimons toute notre gratitude à Érika Charron, à Mylène Poirier et à Jean-François Nadeau pour le soin qu’ils ont apporté à la mise en page.